Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar valuation, fluxo de caixa, WACC, cenários no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Analise Financeira Estratégica Natura x Suzano
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• valuation
• fluxo de caixa
• WACC
• cenários
• capital de giro
• risco

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Analise Financeira Estratégica Natura x Suzano, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas valuation e ignorar fluxo de caixa?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar valuation, fluxo de caixa, WACC, cenários no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Analise Financeira Estratégica Natura x Suzano – Módulo 2 (upcoming)
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• valuation
• fluxo de caixa
• WACC
• cenários
• capital de giro
• risco

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Planejar como este módulo será usado para discutir Analise Financeira Estratégica Natura x Suzano – Módulo 2 (upcoming) quando o conteúdo estiver), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas valuation e ignorar fluxo de caixa?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar metacognição, aprendizagem ativa, neurociência da aprendizagem, autorregulação no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Aprender a Aprender como um Pesquisador
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• metacognição
• aprendizagem ativa
• neurociência da aprendizagem
• autorregulação
• métodos de estudo
• transferência

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Aprender a Aprender como um Pesquisador, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas metacognição e ignorar aprendizagem ativa?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar metacognição, aprendizagem ativa, neurociência da aprendizagem, autorregulação no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Aprender a Aprender como um Pesquisador – Módulo 2 (upcoming)
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• metacognição
• aprendizagem ativa
• neurociência da aprendizagem
• autorregulação
• métodos de estudo
• transferência

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Planejar como este módulo será usado para discutir Aprender a Aprender como um Pesquisador – Módulo 2 (upcoming) quando o conteúdo estiver disponível), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas metacognição e ignorar aprendizagem ativa?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar IA, dados, automação, decisão aumentada no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Aprender com IA
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• IA
• dados
• automação
• decisão aumentada
• produtividade
• risco tecnológico

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Planejar como este módulo será usado para discutir Aprender com IA quando o conteúdo estiver disponível), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas IA e ignorar dados?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar derivativos, opções, payoff, volatilidade no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Termo, Futuro, Hedge Cruzado e Spreads na B3
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• derivativos
• opções
• payoff
• volatilidade
• hedge
• risco de mercado

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Termo, Futuro, Hedge Cruzado e Spreads na B3, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas derivativos e ignorar opções?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar Python, modelagem, simulação, dados no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Café & Co: Python do Zero ao Valuation
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos // Usar o quiz para verificar compreensão e corrigir interpretações frágeis

Conceitos-chave

• Python
• modelagem
• simulação
• dados
• visualização
• decisão quantitativa

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir como aplicar Café & Co: Python do Zero ao Valuation diante do problema proposto no caso e justificar a recomendação com evidências), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas Python e ignorar modelagem?
• Como a pergunta do quiz "Qual é o objetivo do Café-co Python?" revela um conceito crítico da aula?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar Python, modelagem, simulação, dados no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Decisões e Loops: Automatizando a Análise
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• Python
• modelagem
• simulação
• dados
• visualização
• decisão quantitativa

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Decisões e Loops: Automatizando a Análise, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas Python e ignorar modelagem?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar Python, modelagem, simulação, dados no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Listas e Dicionários: Organizando Dados
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• Python
• modelagem
• simulação
• dados
• visualização
• decisão quantitativa
• Monte Carlo

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Listas e Dicionários: Organizando Dados, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas Python e ignorar modelagem?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar Python, modelagem, simulação, dados no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Funções e Módulos: Código Profissional
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• Python
• modelagem
• simulação
• dados
• visualização
• decisão quantitativa
• visualização de dados

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Funções e Módulos: Código Profissional, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas Python e ignorar modelagem?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar Python, modelagem, simulação, dados no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência 5 DIAS NO CAFÉ & CO
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• Python
• modelagem
• simulação
• dados
• visualização
• decisão quantitativa

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de 5 DIAS NO CAFÉ & CO, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas Python e ignorar modelagem?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar valuation, fluxo de caixa, WACC, cenários no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Avaliação de Empresas Jovens com Python
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• valuation
• fluxo de caixa
• WACC
• cenários
• capital de giro
• risco

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Avaliação de Empresas Jovens com Python, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas valuation e ignorar fluxo de caixa?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar valuation, fluxo de caixa, WACC, cenários no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Avaliação de Empresas pelo Método de Fluxo de Caixa Descontado
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• valuation
• fluxo de caixa
• WACC
• cenários
• capital de giro
• risco

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Avaliação de Empresas pelo Método de Fluxo de Caixa Descontado, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas valuation e ignorar fluxo de caixa?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar valuation, fluxo de caixa, WACC, cenários no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Avaliação de Empresas Jovens
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• valuation
• fluxo de caixa
• WACC
• cenários
• capital de giro
• risco

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Avaliação de Empresas Jovens, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas valuation e ignorar fluxo de caixa?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar valuation, fluxo de caixa, WACC, cenários no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Valuation da EduConnect por Fluxo de Caixa Descontado e Simulação Monte Carlo
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• valuation
• fluxo de caixa
• WACC
• cenários
• capital de giro
• risco
• Monte Carlo

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Valuation da EduConnect por Fluxo de Caixa Descontado e Simulação Monte Carlo, explicitando premissas, riscos), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas valuation e ignorar fluxo de caixa?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar estatística aplicada, evidência clínica, inferência, risco no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência O Mistério da Dor Lombar Crônica
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos // Usar o quiz para verificar compreensão e corrigir interpretações frágeis

Conceitos-chave

• estatística aplicada
• evidência clínica
• inferência
• risco
• validade
• interpretação de dados
• visualização de dados

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir como aplicar O Mistério da Dor Lombar Crônica diante do problema proposto no caso e justificar a recomendação com evidências), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas estatística aplicada e ignorar evidência clínica?
• Como a pergunta do quiz "O que é uma variável contínua?" revela um conceito crítico da aula?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar estatística aplicada, evidência clínica, inferência, risco no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência De Descrição à Predição
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos // Usar o quiz para verificar compreensão e corrigir interpretações frágeis

Conceitos-chave

• estatística aplicada
• evidência clínica
• inferência
• risco
• validade
• interpretação de dados

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir como aplicar De Descrição à Predição diante do problema proposto no caso e justificar a recomendação com evidências), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas estatística aplicada e ignorar evidência clínica?
• Como a pergunta do quiz "Probabilidade de evento certo é?" revela um conceito crítico da aula?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar estatística aplicada, evidência clínica, inferência, risco no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Da Descrição à Causalidade
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos // Usar o quiz para verificar compreensão e corrigir interpretações frágeis

Conceitos-chave

• estatística aplicada
• evidência clínica
• inferência
• risco
• validade
• interpretação de dados

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir como aplicar Da Descrição à Causalidade diante do problema proposto no caso e justificar a recomendação com evidências), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas estatística aplicada e ignorar evidência clínica?
• Como a pergunta do quiz "Estudo caso-controle inicia-se com?" revela um conceito crítico da aula?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar estatística aplicada, evidência clínica, inferência, risco no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Módulo 4: Testes de Hipóteses e Intervalos de Confiança
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos // Usar o quiz para verificar compreensão e corrigir interpretações frágeis

Conceitos-chave

• estatística aplicada
• evidência clínica
• inferência
• risco
• validade
• interpretação de dados

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir como aplicar Módulo 4: Testes de Hipóteses e Intervalos de Confiança diante do problema proposto no caso e justificar a recomendação), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas estatística aplicada e ignorar evidência clínica?
• Como a pergunta do quiz "H0 representa?" revela um conceito crítico da aula?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar estatística aplicada, evidência clínica, inferência, risco no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Módulo 5: Regressão Linear e Variáveis Categóricas
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos // Usar o quiz para verificar compreensão e corrigir interpretações frágeis

Conceitos-chave

• estatística aplicada
• evidência clínica
• inferência
• risco
• validade
• interpretação de dados

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir como aplicar Módulo 5: Regressão Linear e Variáveis Categóricas diante do problema proposto no caso e justificar a recomendação com evidências), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas estatística aplicada e ignorar evidência clínica?
• Como a pergunta do quiz "O objetivo da regressão múltipla é?" revela um conceito crítico da aula?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar estatística aplicada, evidência clínica, inferência, risco no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Módulo 6: Regressão Logística e Modelos Preditivos
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos // Usar o quiz para verificar compreensão e corrigir interpretações frágeis

Conceitos-chave

• estatística aplicada
• evidência clínica
• inferência
• risco
• validade
• interpretação de dados

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir como aplicar Módulo 6: Regressão Logística e Modelos Preditivos diante do problema proposto no caso e justificar a recomendação com evidências), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas estatística aplicada e ignorar evidência clínica?
• Como a pergunta do quiz "A regressão logística modela?" revela um conceito crítico da aula?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar estatística aplicada, evidência clínica, inferência, risco no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Módulo 7: Testes Não-Paramétricos
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos // Usar o quiz para verificar compreensão e corrigir interpretações frágeis

Conceitos-chave

• estatística aplicada
• evidência clínica
• inferência
• risco
• validade
• interpretação de dados

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir como aplicar Módulo 7: Testes Não-Paramétricos diante do problema proposto no caso e justificar a recomendação com evidências), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas estatística aplicada e ignorar evidência clínica?
• Como a pergunta do quiz "Testes não paramétricos são úteis quando?" revela um conceito crítico da aula?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar estatística aplicada, evidência clínica, inferência, risco no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Módulo 8: Análise de Sobrevivência
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos // Usar o quiz para verificar compreensão e corrigir interpretações frágeis

Conceitos-chave

• estatística aplicada
• evidência clínica
• inferência
• risco
• validade
• interpretação de dados

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir como aplicar Módulo 8: Análise de Sobrevivência diante do problema proposto no caso e justificar a recomendação com evidências), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas estatística aplicada e ignorar evidência clínica?
• Como a pergunta do quiz "Análise de sobrevivência estuda?" revela um conceito crítico da aula?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar estatística aplicada, evidência clínica, inferência, risco no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Módulo 9: PROJETO FINAL
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos // Usar o quiz para verificar compreensão e corrigir interpretações frágeis

Conceitos-chave

• estatística aplicada
• evidência clínica
• inferência
• risco
• validade
• interpretação de dados
• visualização de dados

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir como aplicar Módulo 9: PROJETO FINAL diante do problema proposto no caso e justificar a recomendação com evidências), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas estatística aplicada e ignorar evidência clínica?
• Como a pergunta do quiz "Primeiro passo do projeto é?" revela um conceito crítico da aula?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar valuation, fluxo de caixa, WACC, cenários no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Calculadora Financeira: DI vs. Pré-fixado
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• valuation
• fluxo de caixa
• WACC
• cenários
• capital de giro
• risco

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Calculadora Financeira: DI vs. Pré-fixado, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas valuation e ignorar fluxo de caixa?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar IA, dados, automação, decisão aumentada no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência O Trabalho mudou, sua aula também. Bora liderar, não sobreviver.
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• IA
• dados
• automação
• decisão aumentada
• produtividade
• risco tecnológico

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de O Trabalho mudou, sua aula também. Bora liderar, não sobreviver., explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas IA e ignorar dados?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar cenários, juros, câmbio, inflação no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Comércio Internacional: Teorias, Fatores de Produção e Guerras Tarifárias
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• cenários
• juros
• câmbio
• inflação
• tarifas
• decisão econômica

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Comércio Internacional: Teorias, Fatores de Produção e Guerras Tarifárias, explicitando premissas, riscos), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas cenários e ignorar juros?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar decisão, comunicação, negociação, autogestão no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Grandes Apresentações, Slides e Comunicação de Impacto
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos // Usar o quiz para verificar compreensão e corrigir interpretações frágeis

Conceitos-chave

• decisão
• comunicação
• negociação
• autogestão
• vieses
• conflito

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir como aplicar Grandes Apresentações, Slides e Comunicação de Impacto diante do problema proposto no caso e justificar a recomendação), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas decisão e ignorar comunicação?
• Como a pergunta do quiz "Comunicação de impacto começa por?" revela um conceito crítico da aula?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar derivativos, opções, payoff, volatilidade no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Aprendendo Opções Financeiras
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• derivativos
• opções
• payoff
• volatilidade
• hedge
• risco de mercado

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Aprendendo Opções Financeiras, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas derivativos e ignorar opções?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar decisão aplicada, análise de cenário, trade-off, recomendação no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Contabilidade Básica Interativa
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• decisão aplicada
• análise de cenário
• trade-off
• recomendação
• evidências

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Planejar como este módulo será usado para discutir Contabilidade Básica Interativa quando o conteúdo estiver disponível), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas decisão aplicada e ignorar análise de cenário?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar decisão aplicada, análise de cenário, trade-off, recomendação no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Contabilidade Básica: Curso Completo
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• decisão aplicada
• análise de cenário
• trade-off
• recomendação
• evidências

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Contabilidade Básica: Curso Completo, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas decisão aplicada e ignorar análise de cenário?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar decisão, comunicação, negociação, autogestão no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Decisões Sob Pressão
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos // Usar o quiz para verificar compreensão e corrigir interpretações frágeis

Conceitos-chave

• decisão
• comunicação
• negociação
• autogestão
• vieses
• conflito

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir como aplicar Decisões Sob Pressão diante do problema proposto no caso e justificar a recomendação com evidências), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas decisão e ignorar comunicação?
• Como a pergunta do quiz "No framework Type 1 vs Type 2, qual decisão tende a ser reversível?" revela um conceito crítico da aula?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar derivativos, opções, payoff, volatilidade no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência DI Futuro & Gestão Avançada de Risco de Juros
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• derivativos
• opções
• payoff
• volatilidade
• hedge
• risco de mercado

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de DI Futuro & Gestão Avançada de Risco de Juros, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas derivativos e ignorar opções?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar cenários, juros, câmbio, inflação no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência A Economia Verde e o Futuro
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• cenários
• juros
• câmbio
• inflação
• tarifas
• decisão econômica

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Planejar como este módulo será usado para discutir A Economia Verde e o Futuro quando o conteúdo estiver disponível), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas cenários e ignorar juros?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar cenários, juros, câmbio, inflação no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência A Economia Verde e o Futuro – Módulo 2 (upcoming)
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• cenários
• juros
• câmbio
• inflação
• tarifas
• decisão econômica

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Planejar como este módulo será usado para discutir A Economia Verde e o Futuro – Módulo 2 (upcoming) quando o conteúdo estiver disponível), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas cenários e ignorar juros?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar decisão, comunicação, negociação, autogestão no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Escuta Ativa e Comunicação Empática
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos // Usar o quiz para verificar compreensão e corrigir interpretações frágeis

Conceitos-chave

• decisão
• comunicação
• negociação
• autogestão
• vieses
• conflito

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir como aplicar Escuta Ativa e Comunicação Empática diante do problema proposto no caso e justificar a recomendação com evidências), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas decisão e ignorar comunicação?
• Como a pergunta do quiz "Escuta ativa é?" revela um conceito crítico da aula?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar posicionamento, cliente, proposta de valor, pricing no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Estratégia para Startups
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• posicionamento
• cliente
• proposta de valor
• pricing
• canais
• estratégia
• estratégia competitiva

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Planejar como este módulo será usado para discutir Estratégia para Startups quando o conteúdo estiver disponível), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas posicionamento e ignorar cliente?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar posicionamento, cliente, proposta de valor, pricing no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Estratégia para Startups – Módulo 2 (upcoming)
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• posicionamento
• cliente
• proposta de valor
• pricing
• canais
• estratégia

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Planejar como este módulo será usado para discutir Estratégia para Startups – Módulo 2 (upcoming) quando o conteúdo estiver disponível), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas posicionamento e ignorar cliente?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar valuation, fluxo de caixa, WACC, cenários no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Estrutura de Capital
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• valuation
• fluxo de caixa
• WACC
• cenários
• capital de giro
• risco

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Estrutura de Capital, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas valuation e ignorar fluxo de caixa?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar cenários, juros, câmbio, inflação no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Fundamentos de Macroeconomia de Curto Prazo
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• cenários
• juros
• câmbio
• inflação
• tarifas
• decisão econômica

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Fundamentos de Macroeconomia de Curto Prazo, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas cenários e ignorar juros?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar valuation, fluxo de caixa, WACC, cenários no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência DIREITOS FINANCEIROS: A LINGUAGEM FUNDAMENTAL DO MERCADO
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• valuation
• fluxo de caixa
• WACC
• cenários
• capital de giro
• risco

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de DIREITOS FINANCEIROS: A LINGUAGEM FUNDAMENTAL DO MERCADO, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas valuation e ignorar fluxo de caixa?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar derivativos, opções, payoff, volatilidade no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Fundamentos de Asset Liability Management (ALM)
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• derivativos
• opções
• payoff
• volatilidade
• hedge
• risco de mercado

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Fundamentos de Asset Liability Management (ALM), explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas derivativos e ignorar opções?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar posicionamento, cliente, proposta de valor, pricing no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Comunicação e Storytelling
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• posicionamento
• cliente
• proposta de valor
• pricing
• canais
• estratégia
• comunicação

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Planejar como este módulo será usado para discutir Comunicação e Storytelling quando o conteúdo estiver disponível), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas posicionamento e ignorar cliente?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar posicionamento, cliente, proposta de valor, pricing no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Comunicação e Storytelling – Módulo 2 (upcoming)
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• posicionamento
• cliente
• proposta de valor
• pricing
• canais
• estratégia
• comunicação

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Planejar como este módulo será usado para discutir Comunicação e Storytelling – Módulo 2 (upcoming) quando o conteúdo estiver disponível), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas posicionamento e ignorar cliente?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar decisão, comunicação, negociação, autogestão no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Cultura Organizacional
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• decisão
• comunicação
• negociação
• autogestão
• vieses
• conflito

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Planejar como este módulo será usado para discutir Cultura Organizacional quando o conteúdo estiver disponível), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas decisão e ignorar comunicação?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar decisão, comunicação, negociação, autogestão no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Cultura Organizacional – Módulo 2 (upcoming)
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• decisão
• comunicação
• negociação
• autogestão
• vieses
• conflito

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Planejar como este módulo será usado para discutir Cultura Organizacional – Módulo 2 (upcoming) quando o conteúdo estiver disponível), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas decisão e ignorar comunicação?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar decisão, comunicação, negociação, autogestão no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Tomada de Decisão sob Incerteza
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• decisão
• comunicação
• negociação
• autogestão
• vieses
• conflito

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Planejar como este módulo será usado para discutir Tomada de Decisão sob Incerteza quando o conteúdo estiver disponível), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas decisão e ignorar comunicação?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar decisão, comunicação, negociação, autogestão no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Tomada de Decisão sob Incerteza – Módulo 2 (upcoming)
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• decisão
• comunicação
• negociação
• autogestão
• vieses
• conflito

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Planejar como este módulo será usado para discutir Tomada de Decisão sob Incerteza – Módulo 2 (upcoming) quando o conteúdo estiver disponível), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas decisão e ignorar comunicação?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar decisão, comunicação, negociação, autogestão no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Trabalho em Equipe e Conflitos
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• decisão
• comunicação
• negociação
• autogestão
• vieses
• conflito

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Planejar como este módulo será usado para discutir Trabalho em Equipe e Conflitos quando o conteúdo estiver disponível), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas decisão e ignorar comunicação?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar decisão, comunicação, negociação, autogestão no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Trabalho em Equipe e Conflitos – Módulo 2 (upcoming)
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• decisão
• comunicação
• negociação
• autogestão
• vieses
• conflito

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Planejar como este módulo será usado para discutir Trabalho em Equipe e Conflitos – Módulo 2 (upcoming) quando o conteúdo estiver disponível), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas decisão e ignorar comunicação?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar decisão, comunicação, negociação, autogestão no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Inteligência Emocional Aplicada
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• decisão
• comunicação
• negociação
• autogestão
• vieses
• conflito

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Planejar como este módulo será usado para discutir Inteligência Emocional Aplicada quando o conteúdo estiver disponível), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas decisão e ignorar comunicação?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar decisão, comunicação, negociação, autogestão no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Inteligência Emocional Aplicada – Módulo 2 (upcoming)
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• decisão
• comunicação
• negociação
• autogestão
• vieses
• conflito

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Planejar como este módulo será usado para discutir Inteligência Emocional Aplicada – Módulo 2 (upcoming) quando o conteúdo estiver disponível), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas decisão e ignorar comunicação?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar decisão, comunicação, negociação, autogestão no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Liderança e Influência
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• decisão
• comunicação
• negociação
• autogestão
• vieses
• conflito

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Planejar como este módulo será usado para discutir Liderança e Influência quando o conteúdo estiver disponível), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas decisão e ignorar comunicação?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar decisão, comunicação, negociação, autogestão no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Liderança e Influência – Módulo 2 (upcoming)
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• decisão
• comunicação
• negociação
• autogestão
• vieses
• conflito

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Planejar como este módulo será usado para discutir Liderança e Influência – Módulo 2 (upcoming) quando o conteúdo estiver disponível), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas decisão e ignorar comunicação?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar IA, dados, automação, decisão aumentada no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência IA na Gestão Empresarial
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• IA
• dados
• automação
• decisão aumentada
• produtividade
• risco tecnológico

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Planejar como este módulo será usado para discutir IA na Gestão Empresarial quando o conteúdo estiver disponível), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas IA e ignorar dados?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar decisão aplicada, análise de cenário, trade-off, recomendação no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Aula 1: Introdução à Econometria Causal
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• decisão aplicada
• análise de cenário
• trade-off
• recomendação
• evidências

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Aula 1: Introdução à Econometria Causal, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas decisão aplicada e ignorar análise de cenário?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar decisão aplicada, análise de cenário, trade-off, recomendação no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Aula 2: O Modelo de Resultados Potenciais
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• decisão aplicada
• análise de cenário
• trade-off
• recomendação
• evidências

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Aula 2: O Modelo de Resultados Potenciais, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas decisão aplicada e ignorar análise de cenário?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar decisão aplicada, análise de cenário, trade-off, recomendação no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Aula 3: Aleatorização e Experimentos Naturais
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• decisão aplicada
• análise de cenário
• trade-off
• recomendação
• evidências

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Aula 3: Aleatorização e Experimentos Naturais, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas decisão aplicada e ignorar análise de cenário?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar decisão aplicada, análise de cenário, trade-off, recomendação no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Aula 4: Regressão Linear como Ferramenta Causal
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• decisão aplicada
• análise de cenário
• trade-off
• recomendação
• evidências

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Aula 4: Regressão Linear como Ferramenta Causal, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas decisão aplicada e ignorar análise de cenário?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar decisão aplicada, análise de cenário, trade-off, recomendação no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Aula 5: Variáveis Instrumentais
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• decisão aplicada
• análise de cenário
• trade-off
• recomendação
• evidências

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Aula 5: Variáveis Instrumentais, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas decisão aplicada e ignorar análise de cenário?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar decisão aplicada, análise de cenário, trade-off, recomendação no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Aula 6: Experimentos Aleatorizados
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• decisão aplicada
• análise de cenário
• trade-off
• recomendação
• evidências

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Aula 6: Experimentos Aleatorizados, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas decisão aplicada e ignorar análise de cenário?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar decisão aplicada, análise de cenário, trade-off, recomendação no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Aula 7: Métodos de Matching e Difference-in-Differences
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• decisão aplicada
• análise de cenário
• trade-off
• recomendação
• evidências

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Aula 7: Métodos de Matching e Difference-in-Differences, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas decisão aplicada e ignorar análise de cenário?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar decisão aplicada, análise de cenário, trade-off, recomendação no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Aula 8: Regressão Descontínua e Synthetic Control
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• decisão aplicada
• análise de cenário
• trade-off
• recomendação
• evidências

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Aula 8: Regressão Descontínua e Synthetic Control, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas decisão aplicada e ignorar análise de cenário?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar IA, dados, automação, decisão aumentada no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Aula 9: Machine Learning para Inferência Causal
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• IA
• dados
• automação
• decisão aumentada
• produtividade
• risco tecnológico

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Aula 9: Machine Learning para Inferência Causal, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas IA e ignorar dados?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar decisão, comunicação, negociação, autogestão no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Inteligência Emocional e Autorregulação
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos // Usar o quiz para verificar compreensão e corrigir interpretações frágeis

Conceitos-chave

• decisão
• comunicação
• negociação
• autogestão
• vieses
• conflito

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir como aplicar Inteligência Emocional e Autorregulação diante do problema proposto no caso e justificar a recomendação com evidências), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas decisão e ignorar comunicação?
• Como a pergunta do quiz "Inteligência emocional aplicada serve para?" revela um conceito crítico da aula?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar educação financeira, orçamento, juros, consumo consciente no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Inteligência Financeira para Jovens
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• educação financeira
• orçamento
• juros
• consumo consciente
• poupança
• decisão financeira

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Planejar como este módulo será usado para discutir Inteligência Financeira para Jovens quando o conteúdo estiver disponível), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas educação financeira e ignorar orçamento?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar educação financeira, orçamento, juros, consumo consciente no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Inteligência Financeira para Jovens – Módulo 2 (upcoming)
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• educação financeira
• orçamento
• juros
• consumo consciente
• poupança
• decisão financeira

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Planejar como este módulo será usado para discutir Inteligência Financeira para Jovens – Módulo 2 (upcoming) quando o conteúdo estiver disponível), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas educação financeira e ignorar orçamento?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar decisão aplicada, análise de cenário, trade-off, recomendação no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Sua Jornada Financeira Interativa
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• decisão aplicada
• análise de cenário
• trade-off
• recomendação
• evidências

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Sua Jornada Financeira Interativa, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas decisão aplicada e ignorar análise de cenário?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar decisão, comunicação, negociação, autogestão no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência O Custo Invisível de Não Errar
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos // Usar o quiz para verificar compreensão e corrigir interpretações frágeis

Conceitos-chave

• decisão
• comunicação
• negociação
• autogestão
• vieses
• conflito

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir como aplicar O Custo Invisível de Não Errar diante do problema proposto no caso e justificar a recomendação com evidências), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas decisão e ignorar comunicação?
• Como a pergunta do quiz "O que é omission bias?" revela um conceito crítico da aula?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar valuation, fluxo de caixa, WACC, cenários no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Mercado a Termo e Futuro
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• valuation
• fluxo de caixa
• WACC
• cenários
• capital de giro
• risco

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Mercado a Termo e Futuro, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas valuation e ignorar fluxo de caixa?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar valuation, fluxo de caixa, WACC, cenários no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Derivativos e Contratos Futuros de DI
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• valuation
• fluxo de caixa
• WACC
• cenários
• capital de giro
• risco

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Derivativos e Contratos Futuros de DI, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas valuation e ignorar fluxo de caixa?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar metacognição, aprendizagem ativa, neurociência da aprendizagem, autorregulação no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Metodologias Ativas: Neurociência Aplicada ao Ensino Transformador
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• metacognição
• aprendizagem ativa
• neurociência da aprendizagem
• autorregulação
• métodos de estudo
• transferência

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Metodologias Ativas: Neurociência Aplicada ao Ensino Transformador, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas metacognição e ignorar aprendizagem ativa?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar metacognição, aprendizagem ativa, neurociência da aprendizagem, autorregulação no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Metodologias Ativas Avançadas: Dominando Turmas Grandes
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• metacognição
• aprendizagem ativa
• neurociência da aprendizagem
• autorregulação
• métodos de estudo
• transferência

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Metodologias Ativas Avançadas: Dominando Turmas Grandes, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas metacognição e ignorar aprendizagem ativa?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar metacognição, aprendizagem ativa, neurociência da aprendizagem, autorregulação no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Mindset da Aprendizagem Contínua
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• metacognição
• aprendizagem ativa
• neurociência da aprendizagem
• autorregulação
• métodos de estudo
• transferência

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Planejar como este módulo será usado para discutir Mindset da Aprendizagem Contínua quando o conteúdo estiver disponível), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas metacognição e ignorar aprendizagem ativa?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar metacognição, aprendizagem ativa, neurociência da aprendizagem, autorregulação no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Mindset da Aprendizagem Contínua – Módulo 2 (upcoming)
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• metacognição
• aprendizagem ativa
• neurociência da aprendizagem
• autorregulação
• métodos de estudo
• transferência

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Planejar como este módulo será usado para discutir Mindset da Aprendizagem Contínua – Módulo 2 (upcoming) quando o conteúdo estiver disponível), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas metacognição e ignorar aprendizagem ativa?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar derivativos, opções, payoff, volatilidade no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Modelo Binomial de Cox, Ross e Rubinstein
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• derivativos
• opções
• payoff
• volatilidade
• hedge
• risco de mercado

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Modelo Binomial de Cox, Ross e Rubinstein, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas derivativos e ignorar opções?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar valuation, fluxo de caixa, WACC, cenários no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Modelo de Merton: Avaliando Empresas Endividadas como Opções
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• valuation
• fluxo de caixa
• WACC
• cenários
• capital de giro
• risco

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Modelo de Merton: Avaliando Empresas Endividadas como Opções, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas valuation e ignorar fluxo de caixa?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar valuation, fluxo de caixa, WACC, cenários no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Modelo de Merton – Módulo 2 (upcoming)
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• valuation
• fluxo de caixa
• WACC
• cenários
• capital de giro
• risco

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Planejar como este módulo será usado para discutir Modelo de Merton – Módulo 2 (upcoming) quando o conteúdo estiver disponível), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas valuation e ignorar fluxo de caixa?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar decisão, comunicação, negociação, autogestão no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Módulo: Análise Crítica e Raciocínio Profundo
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos // Usar o quiz para verificar compreensão e corrigir interpretações frágeis

Conceitos-chave

• decisão
• comunicação
• negociação
• autogestão
• vieses
• conflito

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir como aplicar Módulo: Análise Crítica e Raciocínio Profundo diante do problema proposto no caso e justificar a recomendação com evidências), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas decisão e ignorar comunicação?
• Como a pergunta do quiz "Análise crítica começa por?" revela um conceito crítico da aula?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar posicionamento, cliente, proposta de valor, pricing no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Módulo 1: Fundamentos Estratégicos de Marketing Digital
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos // Usar o quiz para verificar compreensão e corrigir interpretações frágeis

Conceitos-chave

• posicionamento
• cliente
• proposta de valor
• pricing
• canais
• estratégia

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir como aplicar Módulo 1: Fundamentos Estratégicos de Marketing Digital diante do problema proposto no caso e justificar a recomendação), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas posicionamento e ignorar cliente?
• Como a pergunta do quiz "Fundamento estratégico é?" revela um conceito crítico da aula?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar decisão, comunicação, negociação, autogestão no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Módulo 5: Tomada de Decisão e Negociação Estratégica
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos // Usar o quiz para verificar compreensão e corrigir interpretações frágeis

Conceitos-chave

• decisão
• comunicação
• negociação
• autogestão
• vieses
• conflito

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir como aplicar Módulo 5: Tomada de Decisão e Negociação Estratégica diante do problema proposto no caso e justificar a recomendação), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas decisão e ignorar comunicação?
• Como a pergunta do quiz "Negociação estratégica começa por?" revela um conceito crítico da aula?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar decisão aplicada, análise de cenário, trade-off, recomendação no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Padaria Pão Dourado
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• decisão aplicada
• análise de cenário
• trade-off
• recomendação
• evidências

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Padaria Pão Dourado, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas decisão aplicada e ignorar análise de cenário?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar decisão, comunicação, negociação, autogestão no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Matemática de Negociação
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos // Usar o quiz para verificar compreensão e corrigir interpretações frágeis

Conceitos-chave

• decisão
• comunicação
• negociação
• autogestão
• vieses
• conflito

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir como aplicar Matemática de Negociação diante do problema proposto no caso e justificar a recomendação com evidências), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas decisão e ignorar comunicação?
• Como a pergunta do quiz "Qual é o principal erro comportamental em uma negociação salarial?" revela um conceito crítico da aula?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar derivativos, opções, payoff, volatilidade no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Black-Scholes: Do Movimento Browniano às Opções
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• derivativos
• opções
• payoff
• volatilidade
• hedge
• risco de mercado
• Monte Carlo

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Black-Scholes: Do Movimento Browniano às Opções, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas derivativos e ignorar opções?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar derivativos, opções, payoff, volatilidade no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Simulador: Modelo Binomial vs Black-Scholes v2
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• derivativos
• opções
• payoff
• volatilidade
• hedge
• risco de mercado

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Simulador: Modelo Binomial vs Black-Scholes v2, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas derivativos e ignorar opções?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar derivativos, opções, payoff, volatilidade no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Opções Reais: Valorizando a Flexibilidade Gerencial
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• derivativos
• opções
• payoff
• volatilidade
• hedge
• risco de mercado

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Opções Reais: Valorizando a Flexibilidade Gerencial, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas derivativos e ignorar opções?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar IA, dados, automação, decisão aumentada no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Aula 10: Painel de Dados na Inferência Causal
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• IA
• dados
• automação
• decisão aumentada
• produtividade
• risco tecnológico

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Aula 10: Painel de Dados na Inferência Causal, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas IA e ignorar dados?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar decisão, comunicação, negociação, autogestão no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Pensamento de Decisor
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos // Usar o quiz para verificar compreensão e corrigir interpretações frágeis

Conceitos-chave

• decisão
• comunicação
• negociação
• autogestão
• vieses
• conflito

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir como aplicar Pensamento de Decisor diante do problema proposto no caso e justificar a recomendação com evidências), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas decisão e ignorar comunicação?
• Como a pergunta do quiz "Pensar como decisor significa principalmente?" revela um conceito crítico da aula?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar valuation, fluxo de caixa, WACC, cenários no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Projeções Financeiras e Indicadores
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• valuation
• fluxo de caixa
• WACC
• cenários
• capital de giro
• risco
• DRE

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Planejar como este módulo será usado para discutir Projeções Financeiras e Indicadores quando o conteúdo estiver disponível), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas valuation e ignorar fluxo de caixa?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar decisão aplicada, análise de cenário, trade-off, recomendação no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Projeções Financeiras e Indicadores – Módulo 2 (upcoming)
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• decisão aplicada
• análise de cenário
• trade-off
• recomendação
• evidências

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Planejar como este módulo será usado para discutir Projeções Financeiras e Indicadores – Módulo 2 (upcoming) quando o conteúdo estiver disponível), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas decisão aplicada e ignorar análise de cenário?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar metacognição, aprendizagem ativa, neurociência da aprendizagem, autorregulação no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Prompt Engineering para Professores
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• metacognição
• aprendizagem ativa
• neurociência da aprendizagem
• autorregulação
• métodos de estudo
• transferência

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Planejar como este módulo será usado para discutir Prompt Engineering para Professores quando o conteúdo estiver disponível), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas metacognição e ignorar aprendizagem ativa?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar metacognição, aprendizagem ativa, neurociência da aprendizagem, autorregulação no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Prompt Engineering para Professores – Módulo 2 (upcoming)
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• metacognição
• aprendizagem ativa
• neurociência da aprendizagem
• autorregulação
• métodos de estudo
• transferência

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Planejar como este módulo será usado para discutir Prompt Engineering para Professores – Módulo 2 (upcoming) quando o conteúdo estiver disponível), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas metacognição e ignorar aprendizagem ativa?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar valuation, fluxo de caixa, WACC, cenários no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Simulador de Capital de Giro V1.0 (beta)
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• valuation
• fluxo de caixa
• WACC
• cenários
• capital de giro
• risco

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Simulador de Capital de Giro V1.0 (beta), explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas valuation e ignorar fluxo de caixa?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar posicionamento, cliente, proposta de valor, pricing no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Simulador de Estratégia Competitiva
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• posicionamento
• cliente
• proposta de valor
• pricing
• canais
• estratégia
• estratégia competitiva

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Planejar como este módulo será usado para discutir Simulador de Estratégia Competitiva quando o conteúdo estiver disponível), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas posicionamento e ignorar cliente?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar posicionamento, cliente, proposta de valor, pricing no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Simulador de Estratégia Competitiva – Módulo 2 (upcoming)
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• posicionamento
• cliente
• proposta de valor
• pricing
• canais
• estratégia
• estratégia competitiva

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Planejar como este módulo será usado para discutir Simulador de Estratégia Competitiva – Módulo 2 (upcoming) quando o conteúdo estiver disponível), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas posicionamento e ignorar cliente?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar derivativos, opções, payoff, volatilidade no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Simulador de Hedge de Soja
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• derivativos
• opções
• payoff
• volatilidade
• hedge
• risco de mercado

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Simulador de Hedge de Soja, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas derivativos e ignorar opções?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar cenários, juros, câmbio, inflação no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Simulação de Comércio Internacional (4 Países)
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• cenários
• juros
• câmbio
• inflação
• tarifas
• decisão econômica

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Simulação de Comércio Internacional (4 Países), explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas cenários e ignorar juros?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar cenários, juros, câmbio, inflação no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Simulador Macroeconômico Brasileiro - Modelo Melhorado
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• cenários
• juros
• câmbio
• inflação
• tarifas
• decisão econômica
• sensibilidade

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Simulador Macroeconômico Brasileiro - Modelo Melhorado, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas cenários e ignorar juros?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar derivativos, opções, payoff, volatilidade no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Gestão de Ativo e Passivo (ALM) – Caso Brasilprev
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• derivativos
• opções
• payoff
• volatilidade
• hedge
• risco de mercado
• Monte Carlo

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Gestão de Ativo e Passivo (ALM) – Caso Brasilprev, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas derivativos e ignorar opções?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar decisão, comunicação, negociação, autogestão no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Módulo 6: Resolução Estruturada de Problemas Complexos
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos // Usar o quiz para verificar compreensão e corrigir interpretações frágeis

Conceitos-chave

• decisão
• comunicação
• negociação
• autogestão
• vieses
• conflito

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir como aplicar Módulo 6: Resolução Estruturada de Problemas Complexos diante do problema proposto no caso e justificar a recomendação), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas decisão e ignorar comunicação?
• Como a pergunta do quiz "Resolver problema começa por?" revela um conceito crítico da aula?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar posicionamento, cliente, proposta de valor, pricing no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Marketing Estratégico e Growth
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• posicionamento
• cliente
• proposta de valor
• pricing
• canais
• estratégia

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Planejar como este módulo será usado para discutir Marketing Estratégico e Growth quando o conteúdo estiver disponível), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas posicionamento e ignorar cliente?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar posicionamento, cliente, proposta de valor, pricing no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Marketing Estratégico e Growth – Módulo 2 (upcoming)
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• posicionamento
• cliente
• proposta de valor
• pricing
• canais
• estratégia

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Planejar como este módulo será usado para discutir Marketing Estratégico e Growth – Módulo 2 (upcoming) quando o conteúdo estiver disponível), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas posicionamento e ignorar cliente?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar derivativos, opções, payoff, volatilidade no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Mario Options Game
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• derivativos
• opções
• payoff
• volatilidade
• hedge
• risco de mercado

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Mario Options Game, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas derivativos e ignorar opções?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar derivativos, opções, payoff, volatilidade no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Super Mario Options – Módulo 2 (upcoming)
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• derivativos
• opções
• payoff
• volatilidade
• hedge
• risco de mercado

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Planejar como este módulo será usado para discutir Super Mario Options – Módulo 2 (upcoming) quando o conteúdo estiver disponível), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas derivativos e ignorar opções?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar IA, dados, automação, decisão aumentada no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Data Science para Negócios
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• IA
• dados
• automação
• decisão aumentada
• produtividade
• risco tecnológico

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Planejar como este módulo será usado para discutir Data Science para Negócios quando o conteúdo estiver disponível), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas IA e ignorar dados?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar IA, dados, automação, decisão aumentada no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Data Science para Negócios – Módulo 2 (upcoming)
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• IA
• dados
• automação
• decisão aumentada
• produtividade
• risco tecnológico

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Planejar como este módulo será usado para discutir Data Science para Negócios – Módulo 2 (upcoming) quando o conteúdo estiver disponível), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas IA e ignorar dados?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar valuation, fluxo de caixa, WACC, cenários no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Gestão Estratégica do Capital de Giro
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos

Conceitos-chave

• valuation
• fluxo de caixa
• WACC
• cenários
• capital de giro
• risco

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir a melhor ação no caso de Gestão Estratégica do Capital de Giro, explicitando premissas, riscos e trade-offs), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas valuation e ignorar fluxo de caixa?

Objetivos de aprendizagem

Avaliar trade-offs entre crescimento, risco e rentabilidade // Interpretar distribuições de valuation // Tomar decisões sob incerteza

Conceitos-chave

• valuation
• fluxo de caixa
• WACC
• cenários
• capital de giro
• risco
• Monte Carlo

Perguntas para discussao

• Na decisão central (modelagem_negocio_incerteza), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas valuation e ignorar fluxo de caixa?

Objetivos de aprendizagem

• Finanças: Diagnosticar unit economics e margem de contribuição // Identificar quando crescimento destrói valor
• Decisão: Justificar recomendação ao conselho em 3 linhas

Conceitos-chave

• valuation
• fluxo de caixa
• WACC
• cenários
• capital de giro
• risco
• unit economics
• pricing

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir se crescimento cria valor ou destrói caixa), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas valuation e ignorar fluxo de caixa?
• Como a pergunta do quiz "Se o CAC é maior que o LTV, crescer tende a?" revela um conceito crítico da aula?

Objetivos de aprendizagem

• Risco: Diferenciar média de distribuição // Estimar probabilidade de perda e cauda
• Finanças: Traduzir risco em decisão de investimento

Conceitos-chave

• valuation
• fluxo de caixa
• WACC
• cenários
• capital de giro
• risco
• sensibilidade

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir usando distribuição, não média), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas valuation e ignorar fluxo de caixa?
• Como a pergunta do quiz "Decidir só pela média é perigoso porque?" revela um conceito crítico da aula?

Objetivos de aprendizagem

• Risco: Diferenciar média de distribuição // Estimar probabilidade de perda e cauda
• Finanças: Traduzir risco em decisão de investimento

Conceitos-chave

• valuation
• fluxo de caixa
• WACC
• cenários
• capital de giro
• risco
• sensibilidade

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir se uma premissa crítica é aceitável ou inviabiliza o investimento), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas valuation e ignorar fluxo de caixa?
• Como a pergunta do quiz "Decidir só pela média é perigoso porque?" revela um conceito crítico da aula?

Objetivos de aprendizagem

• Finanças: Diagnosticar unit economics e margem de contribuição // Identificar quando crescimento destrói valor
• Decisão: Justificar recomendação ao conselho em 3 linhas

Conceitos-chave

• valuation
• fluxo de caixa
• WACC
• cenários
• capital de giro
• risco
• sensibilidade
• pricing

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir aumento de preço considerando elasticidade e margem), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas valuation e ignorar fluxo de caixa?
• Como a pergunta do quiz "Decidir só pela média é perigoso porque?" revela um conceito crítico da aula?

Objetivos de aprendizagem

• Modelagem: Fazer sensibilidade em premissas críticas // Quantificar alavancagem operacional
• Finanças: Definir margem de segurança

Conceitos-chave

• valuation
• fluxo de caixa
• WACC
• cenários
• capital de giro
• risco
• sensibilidade

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir com sensibilidade e entender alavancagem operacional), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas valuation e ignorar fluxo de caixa?
• Como a pergunta do quiz "Decidir só pela média é perigoso porque?" revela um conceito crítico da aula?

Objetivos de aprendizagem

• Demonstrações: Reconciliar lucro com caixa // Identificar drenagens de caixa (capital de giro, CAPEX, serviço da dívida)
• Finanças: Priorizar ações para restaurar liquidez

Conceitos-chave

• valuation
• fluxo de caixa
• WACC
• cenários
• capital de giro
• risco
• sensibilidade

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir usando fluxo de caixa, não lucro), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas valuation e ignorar fluxo de caixa?
• Como a pergunta do quiz "Decidir só pela média é perigoso porque?" revela um conceito crítico da aula?

Objetivos de aprendizagem

• Investimento: Avaliar CAPEX com NPV e risco de contrato // Testar cenários de demanda
• Finanças: Recomendar investir, adiar ou cancelar

Conceitos-chave

• valuation
• fluxo de caixa
• WACC
• cenários
• capital de giro
• risco
• sensibilidade

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir CAPEX com NPV e risco de contrato), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas valuation e ignorar fluxo de caixa?
• Como a pergunta do quiz "Decidir só pela média é perigoso porque?" revela um conceito crítico da aula?

Objetivos de aprendizagem

• Valuation: Montar FCD coerente (FCFF/FCFE) // Testar se o preço pedido faz sentido
• Decisão: Negociar valuation com base em premissas

Conceitos-chave

• valuation
• fluxo de caixa
• WACC
• cenários
• capital de giro
• risco
• sensibilidade

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir valuation por FCD e negociar preço com base em valor), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas valuation e ignorar fluxo de caixa?
• Como a pergunta do quiz "Decidir só pela média é perigoso porque?" revela um conceito crítico da aula?

Objetivos de aprendizagem

• Liquidez: Calcular impacto do crescimento no capital de giro // Planejar financiamento do ciclo
• Finanças: Ajustar valuation pelo NCG

Conceitos-chave

• valuation
• fluxo de caixa
• WACC
• cenários
• capital de giro
• risco
• sensibilidade

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir política de capital de giro e seu impacto no valor), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas valuation e ignorar fluxo de caixa?
• Como a pergunta do quiz "Decidir só pela média é perigoso porque?" revela um conceito crítico da aula?

Objetivos de aprendizagem

• Custo de capital: Estimar taxa de desconto coerente com risco // Evitar confundir custo nominal com custo econômico
• Finanças: Comparar dívida vs equity sem ilusões

Conceitos-chave

• valuation
• fluxo de caixa
• WACC
• cenários
• capital de giro
• risco
• sensibilidade

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir taxa de desconto e estrutura de capital coerentes com risco), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas valuation e ignorar fluxo de caixa?
• Como a pergunta do quiz "Decidir só pela média é perigoso porque?" revela um conceito crítico da aula?

Objetivos de aprendizagem

• Risco: Diferenciar média de distribuição // Estimar probabilidade de perda e cauda
• Finanças: Traduzir risco em decisão de investimento

Conceitos-chave

• valuation
• fluxo de caixa
• WACC
• cenários
• capital de giro
• risco
• Monte Carlo
• sensibilidade

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Decidir investir ou não usando simulação e cenários), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas valuation e ignorar fluxo de caixa?
• Como a pergunta do quiz "Decidir só pela média é perigoso porque?" revela um conceito crítico da aula?

Objetivos de aprendizagem

• Conceitos: Explicar valuation, fluxo de caixa, WACC, cenários no contexto do caso
• Análise: Interpretar dados, premissas e trade-offs da experiência Construindo uma DRE do Zero
• Decisão: Formular uma recomendação justificada com evidências, riscos e próximos passos // Usar o quiz para verificar compreensão e corrigir interpretações frágeis

Conceitos-chave

• valuation
• fluxo de caixa
• WACC
• cenários
• capital de giro
• risco
• DRE
• cap table
• term sheet

Perguntas para discussao

• Na decisão central (Carla construiu a DRE da EcoFood. Agora precisa decidir como apresentar para investidores), qual premissa mais mudaria a recomendação?
• Que evidência do simulador sustenta ou enfraquece a recomendação dos alunos?
• Quais riscos aparecem se a turma otimizar apenas valuation e ignorar fluxo de caixa?
• Como a pergunta do quiz "No contexto de Introdução a Rodadas de Investimento, qual é o principal risco para o fundador?" revela um conceito crítico da aula?